Nécessaire

Nécessaire - Há vários tipos, cores, feitios, e são bastante úteis para andarem sempre connosco, trazermos o necessário, batom que usamos no dia, rimmel para o retoque da maquilhegem, limas para aquela unha que teima em lascar, creme para as mãos, um frasquinho do perfume favorito..... tanta coisa, eu tenho e não dispenso por nada anda sempre comigo na minha mala, pois não se sabe a que momento iremos precisar de algo, é como se fosse a nossa mala dos primeiros socorros, mas para a beleza =)




Deixo aqui fotos que pesquisei e achei lindas pois há tanta variedade, cores e desenhos.....

São mesmo giras e úteis, então a nécessaire das Calcinhas hehehe demais =) todas as mulheres têm de ter uma ou várias para poderem ir trocando, conforme a mala que estão a usar =)

Ah e o poe-telinda está quase a fazer um mês da sua existência, obrigado aquelas/es que o acompanham *******

Oscars 2012

E os Oscars 2012 foram revelados : "The Artist"  (Melhor Filme - Comédia/Musical, Melhor Banda Sonora e Melhor Actor Principal -Comédia/Musical, e "The Descendants" (Melhor Filme - Drama  e Melhor Actor Principal  - Drama). Os descendentes foi um filme que vi e adorei tem uma história, inicio meio e fim, recomendo a quem não viu para ver vale a pena.

Deixo aqui também alguns filmes que já vi e que vale a pena ir ver como:


 "This Means War - Guerra é Guerra", um filme de Alexander Payne, com Tom Hardy, Reese Witherspoon, Chris Pine, filme de Acção, Comédia Romântica, um filme em que dois amigos que trabalham na CIA se apaixonam pela mesma mulher.....


"Man on a Ledge - Um Homem no Limite", um filme de Asger Leht, com Sam Worthington, Elizabeth Banks, Jamie Bell, Ed Harris, filme de Thriller, Crime. Um homem condenado por algo que não fez e faz o impensável para mostrar a verdade....


"Chronicle - Crónica", um filme de Josh Trank, com Dane de Haan, Alex Russell, Michael B. Jordan. Três adolescentes que gostam de coisas diferentes em que um deles filma tudo o que se passa na vida deles e dos outros dois jovens....

E por fim o último que fui ver......

"Jack and Jill", um filme de Dennis Dugan, com Adam Sandler, Katie Holmes, Al Pacino. Uma comédia, bastante divertida, gémeos, um rapaz e uma rapariga que em quase tudo são iguais =) a irmã Jill vem passar uns dias que acabam por ser muito mais com algumas crises no meio mas..... vale a pena ver.

Falando de vestidos usados nos Oscars deixo aqui uma amostra dos vestidos num tom suave (nude) e vestidos mais escuros, com mais cor.

Pelos vistos os vestidos rendados vão estar na moda adoro, também gostei do vestido da Angelina Jolie vestido preto, simples mas bem giro.

Por hoje é tudo espero que tenham gostado das dicas para os filmes alguns podem já não estar nos cinemas, mas podem sempre alugar o filme. ******* Boa Semana *******

PS: Peço desculpa pelo erro***

Drink GREEN!

Pois bem a chamada bebida verde está em todo o lado, tanto em blogs, youtube, google..... mas qual é mesmo a origem desta bebida??? Eu vi a primeira vez num programa que deu na Tv Record e que falou sobre o qu os famosos (Nicole Richie, a actriz Lav Tyler e Jessica Alba também já foram vistas a beber) bebiam para ficarem elegantes e com bastante força para o seu dia-a-dia. Muito bem esta estranha bebida deve-se a Victoria Boutenko, pois devido a problemas de saúde na família torna-se então adepta de alimentos crus, especializando-se na matéria.

Através dos seus livros, o mais conhecido Green for life, conferências e o seu site (www.rawfamily.com) levou a cabo a importância dos alimentos crus. Havendo locais onde se consome bastantes sumos, seja de vegetais ou de frutos, cá em portugal existem um no chiado Juice &Smoothie Bar, com variados sumos bastante saborosos e ricos em nutrientes.

E esta delicia verde pode ser preparada em casa com cerca de 60% de fruta e 40% de verduras, feita na misturadora com um pouco de água, fácil e ficamos com muito mais energia e ajuda a não sentir tanta fome pois tem bastantes nutrientes, bastante rica =)

Receita:

1 copo e meio de água;
6 folhas de alface;
6 folhas de espinafres;
2 folhas de acelga o couve (opcional)
1 vara de aipo (opcional)
1 maçã
1 pêra
1 banana
sumo de um limão

Mistura-se na misturadora ou liquidificadora a água com os legumes, em seguida junta-se a fruta cortada e o sumo de limão, bate-se durante um minuto e bebe-se de seguida, não convém ter muito tempo no frigorifico no máximo 48horas, por isso façam o necessário para um dia.

É sempre bom experimentar =)

Cachinhos e verniz hehehe

E por aqui deixo o new look de hoje =)  não dá para ver bem mas o tom da sombra é o rosa com delineado preto, pena a minha máquina fotográfica não estar boa e tive de tirar com o telemóvel que não é a mesma coisa

E aproveitando mostro também a minha manicure hehehe fui eu que fiz sim é bem simples as primeiras são as que fiz hoje as outras já foram a algum tempo tudo feito com verniz normal quem quiser pode procurar no youtube e lá vão saber como fazer =) super simples 

                                     

E pronto acho que chega hehehehe gosto de aprender coisas novas e fazer se for preciso todas as semanas coisas diferentes =) ah uma coisa boa para o verniz não saltar facilmente é passar verniz transparente em último o que faz a unha mais brilhante e protege =) uma boa dica penso eu =)

Continuação de uma boa semana que tá quase a acabar e fim de semana a porta hehehe *****

Verão 2012 Moda Londres

Verão 2012: Roupas e acessórios da semana de moda de Londres =)

Sem dúvida são vestidos lindos e as cores também são giras, este verão vou renovar o meu roupeiro e comprar novas roupas e novos sapatos com as cores e modelos que estão no topo =)

As malas, ai como são giras, como já referi no post anterior as malas são fundamentais para qualquer mulher, há pequenas, médias e grandes com várias formas e feitios, estas são lindas...

E mais vestidos, eu adoro vestidos para o verão, por mim andava todos os dias com vestido, são lindos, cores alegres, e super práticos, sem dúvida este verão vou comprar muitos =) Ah e claro os calções ou saias também são lindos e super práticos juntamente com um camiseiro de manga curta ou uma t-shirt gira fica super giro e cómodo para ir trabalhar =)

Aproveitem para renovar também o vosso guarda roupa, pois é mesmo o que vou fazer para o Verão heheh



Bom dia de Carnaval e beijoooooo meninas

Do que é que as mulheres mais gostam?

Sapatos Melissa, coisa gira e colorida, formas não faltam =), já pude estar com uns e não é que tem um cheirinho agradável, pois estes vieram mesmo do Brasil, há cores e feitios lindos dá vontade de os ter a todos, deixo aqui a foto destes botins são giros e parecem confortáveis, como podem ver há várias cores.

Estes são lindos já vi alguns parecidos e tanto dão para inverno como para verão basta no inverno usar umas collants e ficam lindos =), os segundos também são lindos para além de gostar muito de rosas gosto bastante de laços e este aplique é simples mas muito giro. Todas as mulheres têm um fascínio por sapatos, malas, roupa e maquilhagem se não é por isto tudo é por alguma destas, todas nós gostamos de usar malas grandes para que possamos colocar tudo o que nós achamos necessário (o que para os homens não serve para nada, para nós é tudo), podemos usar malas grandes, malas pequenas pois a mulher leva sempre uma mala para onde quer que vá. A mala é o acessório imprescindível de qualquer mulher, eu tenho muitas a parte de baixo do meu roupeiro é só malas umas sobre as outras e quero sempre comprar mais pois são lindas e úteis claro =)

Bom e por hoje é só, ah usei as cores da palett que comprei na Sephora e as cores são lindas ficam muito bem e são bastante fáceis de aplicar não é necessário ir várias vezes buscar sombra pois de uma só passagem ficamos com o suficiente lindos e bom de mais =)

Beijo e boa semana  

Make do dia =)

E que tal esse Carnaval????

Hoje fui a Torres Vedras lá o Carnaval é giro, e claro onde existem mais homens vestidos de mulher eheheheh, não sei não se este é um pequeno escape para o que eles realmente gostam heheheh.

Passando ao melhor....
Aqui está a Make de hoje =) fiz com a técnica do guardanapo e fica mesmo recto, achei estes tons muito giros, passei o primer para fixar a cor, em seguida um tom bege que é bastante iluminador pela pálpebra móvel e canto do olho, e fazer o esfumado com um tom castanho acabando em olho de gatinho como se fosse um delineado, com um lápis preto passar junto aos cilhos e esfumar um pouco colocar também se quiserem na linha de água, por fim o rimmel e aqui está =) Espero que gostem.

O penteado é muito simples, feito com um rabo de cavalo e posto por entre o cabelo fica com este efeito lindo =) Ainda irei tentar uma trança diferente já ando a tentar mas o cabelo tem de estar um pouco maior...

Ah e comprei a minha palette da  Sleek, são lindas as sombras e ao vivo pode-se perceber muito melhor o real das cores, há mais palettes por isso esta será a primeira =) hehehe linda mesmo =)

Espero que gostem, divirtam-se no Carnaval, ou melhor divirtam-se sempre, levem as coisas mais na desportiva sem complicações, pois a vida é demasiado curta para tanta chatice =)


Beijooooo e boa semana =)

Uma perspectiva pela sociologia da educação

    E porque não hoje ser diferente e em vez de maquilhagem e moda não falar de algo que é tão presente no nosso dia-a-dia, pois bem aqui fica uma perspectiva sobre a sociologia da educação. Um trabalho que fiz na faculdade e que acho bastante interessante espero que também o achem....

     "Em Portugal, como nas sociedades modernas, a escola é constituída como um direito público resultante do estado democrático em que vivemos. O mesmo se verifica ao nível do ensino superior: com o fenómeno da democratização, este ficou acessível a qualquer indivíduo que preencha os requisitos, e menos influenciado pela origem social. Desta forma, o sistema de ensino já não se afigura como elitista, não representando assim um factor de ordenação social tão frisado como na década de 60 identificou A. Sedas Nunes (Nunes, 1970). 

   Como se encontra referido no livro Perfil dos estudantes do Ensino Superior: Desigualdades e diferenciação (Balsa et al), de acordo com Frank Parkin, no seguimento da tradição weberiana, os mecanismos de fechamento social são definidas por grupos minoritários de pessoas que têm o poder de controlar o acesso a determinados recursos. Estes mecanismos têm o objectivo de garantir que a posse dos recursos que distinguem as camadas sociais mais favorecidas é assegurada com a passagem de geração em geração. Uma manifestação deste fenómeno decorre (embora bastante dissimulada) no sistema interno do ensino superior. Verifica-se que determinados cursos e instituições de ensino, que são considerados como sendo os mais prestigiados, têm tendência a ser mais ocupados por alunos provenientes de classes sociais mais favorecidas.

            Segundo Bourdieu, “as famílias são corpos (corporate bodies) animados (…) por uma tendência para perpetuarem o seu ser social, com todos os seus poderes e os seus privilégios, tendência que é a origem das estratégias de reprodução, estratégias sucessórias, estratégias matrimoniais e sobretudo estratégias educativas.” (Bourdieu, 2001:21). De facto, as classes dominantes vão procurar transmitir aos seus descendentes capitais reconhecidos – capital social, capital cultural, capital económico – para assim perpetuar o referido distanciamento entre classes geração após geração. Também as classes dominadas vão tentar transmitir aos seus descendentes mecanismos que lhes permitam atingir esses mesmos capitais – em alguns casos, procuram investir com muito esforço uma grande parte do seu capital económico para que os seus descendentes possam gerar outros tipos de capital, por exemplo. Seguindo a ideia de Bourdieu (Campenhoudt, 2003: 163-164), podemos definir capital económico como o conjunto dos bens e recursos económicos (por exemplo, o rendimento profissional e os  patrimónios mobiliário e imobiliário); por sua vez, o capital social será definido pelo conjunto de relações sociais à disposição de um indivíduo, as quais pode mobilizar quando disso sentir necessidade; por fim, o capital cultural será o conjunto de recursos intelectuais e culturais adquiridos quer através da educação familiar e escolar, quer dos suportes materiais destes recursos (por exemplo, livros).(...)

(...)as classes vão procurar transmitir estes capitais aos seus descendentes que os vão incorporar no seu habitus.

O habitus pode ser definido como as estruturas sociais da nossa subjectividade, que se constituem desde que nascemos e temos as nossas primeiras experiências (habitus primário), até atingirmos a nossa vida adulta (habitus secundário). É a forma como interiorizamos as estruturas sociais e as estruturamos na nossa mente e no nosso corpo, pela interiorização da exterioridade (Corcuff, 2001:40-41). Bourdieu definiu habitus como um “sistema de disposições duráveis transponíveis”. Por disposições entende “propensões para perceber, sentir, fazer e pensar de uma certa maneira, interiorizadas e incorporadas, a maior parte das vezes de forma não consciente, por cada indivíduo, em resultado das suas condições objectivas de existência e da sua trajectória social”; afirma que estas são duráveis na medida em que “se essas disposições podem modificar-se no decurso das nossas experiências, elas estão fortemente enraizadas em nós e tendem por esse facto a resistir à mudança, revelando assim uma certa continuidade na vida de uma pessoa.”; além de duráveis, as disposições serão também transponíveis porque “as disposições adquiridas no decurso de determinadas experiências (familiares, por ex.) têm efeitos sobre outras esferas de experiências (profissionais, por ex.); são um primeiro elemento da unidade da pessoa”; por fim considera tudo isto com um sistema pois estas disposições estão profundamente interligadas entre si. (Corcuff, 2001:40)(...)

Com isto, surge a seguinte questão: onde o habitus vai ser exteriorizado e reproduzido?

Seguindo o pensamento de Bourdieu (Corcuff, 2001:41-42), vai ser exteriorizado nos campos. No nosso estudo, consideramos o sistema do ensino superior um campo. Sendo um campo definido como “a face da exteriorização da interioridade do processo”, podemos dizer que é uma parte da vida social que se definiu ao longo da história através das relações sociais que o distinguem dos restantes campos. Desta forma, nos vários campos, os actores sociais vão ser estimulados por diferentes motivos. A fronteira do campo define quem tem permissão para nele estar inserido; no caso do ensino superior, estas fronteiras são caracterizadas por elementos como a exigência do 12.º ano completo, da média mínima para ingresso, entre outros. (...)

Existe uma luta bastante intensa no campo do sistema de ensino superior porque certas posições escolares, sobretudo as mais restritas, podem criar influência noutros campos, como acabámos de referir. Surge assim a noção de Bourdieu de campo de poder (Corcuff, 2001:43) como um espaço no qual interagem os dominantes dos diferentes campos, com diferentes capitais. É “um campo de lutas pelo poder entre os detentores dos diferentes poderes”. Não é um campo como os outros, aqui as lutas são travadas pelos elementos dominantes dos diferentes campos que detêm uma fracção bastante significativa de qualquer um dos tipos de capital (e são dominantes por essa mesma razão). Há quase uma espécie de “taxa de câmbio” entre os diferentes capitais para medir as forças destes elementos. Um dos campos mais influentes no campo de poder é o do sistema de ensino superior.

Hoje em dia, este campo tem uma influência muito significativa em vários domínios da sociedade (emprego, prestígio social, etc.), o que vai motivar as ditas lutas pela posse desta influência.  Bourdieu foca-se também no conceito de Reprodução Cultural, com este conceito refere a escola juntamente com outras instituições uma vez que contribuem para as desigualdades económicas e sociais ao longo das gerações.

Enquanto Pierre Bourdieu conjuntamente com J. C. Passeron vêem a escola/ educação como a reprodução em si mesma e o papel que a escola tem nessa reprodução,  sendo que o sistema educativo contribui para a estabilidade da transmissão de posições sociais de uma geração para outra. Transformando desigualdades sociais em desigualdades educativas como é referido pelos autores. Os autores partem também de uma perspectiva culturalista confrontando a socialização familiar com a socialização escolar. No que diz respeito a Émile Durkheim, este tem uma abordagem funcionalista da realidade, mas em relação à sociologia da educação, este não se revela tanto funcionalista. Desenvolvendo estados físicos e mentais nas crianças e jovens, estados que são necessários, quer a todos os membros da sociedade, quer a grupos, desenvolvendo uma perspectiva histórica sobre a educação, uma vez que esta não é tanto funcionalista na perspectiva de Durkheim. Na sua obra “Educação e Sociologia” destaca o papel da educação, considerando-a do ponto de vista sociológico, como reguladora da vida social. A educação para Durkheim, expressa uma doutrina pedagógica, a qual se apoia na concepção do homem e da sociedade. A educação surge através da família, igreja, escola e comunidade. Para Durkheim, os conteúdos da educação são independentes das vontades indivíduais.

No livro “Educação e Sociologia “, Émile Durkheim aborda a educação como um facto social. A educação é diferecnicadora de sociedade para sociedade, mas mesmo nas sociedades em que a educação e igualitária “tende a eliminar as diferenças injustas, a educação varia e deve necessáriamente variar, segundo as profissões”. A educação é um modo de socialização, um modo de preparação para a própria existência das crianças, sendo que em cada sociedade há uma educação que é própria e que pode servir para a definir, a educação, é assim, um modo de socializar a criança ao seu meio. Na concepção durkheimiana (também chamada de fucionalista), as consciências individuais são formadas pela sociedade. Ela é oposta ao idealismo, de acordo com o qual a sociedade é moldada pelo “espírito” ou pela consciêmcia humana. “A construção do ser social, feita em boa partde pela educação, é a assimilação pelo indivíduo de uma série de normas e principios – sejam morais, religiosos, éticos ou de comportamento – que baliza a conduta do indivíduo num grupo. O homem, mais do que formador da sociedade, é um produtor dela” escreveu Durkheim.

A socialização surge, assim, como um processo pelo qual o grupo transmite aos seus membros os traços culturais que o identificam e, simultaneamente, como o processo pelo qual o indivíduo realiza a interiorização e assimilação dessa identidade,  ou seja, sem a educaçao o homem não seria um ser civilizado. Durkheim refere que a socialização é essencialmente moral e lógica, os traços comuns sao assegurados pela escola numa sociedade moderna enquanto que na sociedade pré- moderna era assegurada pela religião, estando a perder peso para a escola que começa a ser muito mais valorizada. A escolarização básica é muito importante para a criança, uma vez que Durkheim refere que o facto de não se frequentar a escola é diferenciador, o ensino superior foi também desenvolvido. 

Quando nasce, a criança é apenas um organismo biológico, preocupada com o seu bem- estar físico. A criança ao nascer é, ainda, um ser culturalmente em branco, uma tábua rasa de valores, normas, comportamentos... que à medida que vai tomando contacto com o ambiente grupal que a rodeia, a criança torna-se, um ser cultural. Gradualmente, a criança vai assimilando valores e normas, adaptando atitudes e comportamentos, aprendendo técnicas e práticas, ultrapassando a sua fase biológica. A criança só conhece o dever através dos seus pais e mestres, que lhe ensina os comportamentos, normas e valores correctos. (...)

A educação é uma socialização da criança, um sistema de educação prepara o indivíduo para a vida social, forma o cidadão. Os professores, como parte responsável pelo desenvolvimento dos individuos, têm um papel determinante e delicado, uma vez que os professores fazer parte da socialização secundária e são importantes ao desenvolvimento das crianças.

A educação difere conforme os tempos e as regiões, a educação numa sociedade antiga é diferente da educação que hoje é dada nas nossas sociedades, a educação é diferente de região para região, por exemplo, nas cidades Gregas e Latinas, a educação é mais virada para que o individuo se prepare para ser a “coisa da sociedade”, enquanto que na Idade Média, a educação era antes de mais cristã." (...)

Bibliografia

•        Giddens, Anthony, (2004), Sociologia. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian

•   Balsa, Casimiro Marques et al (2001), Perfil dos estudantes do Ensino Superior: Desigualdades e diferenciação. Lisboa: Edições Colibri

•   Campenhoudt, Luc Van; Quivy, Raymond, (2005) Manual de Investigação em Ciências  Sociais. Lisboa: Gradiva

•     Nunes, Adérito Sedas, (1968), “A população universitária: Uma análise preliminar”, Análise Social, 22/23/24, 295-385

•     Machado, Fernando Luís; Costa, António Firmino da; Mauritti, Rosário; Martins, Susana da Cruz; Casanova, José Luís; Almeida, João Ferreira de, (2003), "Classes sociais e estudantes universitários: Origens, oportunidades e orientações", Revista Crítica em Ciências Sociais, n.º66, 45-80

•       Corcuff, Philippe, (2001), As Novas Sociologias. A realidade social em construção. Sintra: VRAL, Lda.

•        Durkheim, Émile, (2007), Educação e Sociologia. Lisboa: Edições 70

 

Maquilhagem =)

Que tenham um feliz dia dos namorados =)

Como me ando a especializar em maquilhagem e vou aprendendo e pondo em prática deixo também aqui as minhas novas tentativas, coisas menos básicas, tendo sempre para ir melhorando claro, acho que todas devem expressar as suas ideias e as suas maquilhagens porque não? afinal podemos errar no inicio mas chegar ao topo =) acho bom terem blogs para poderem aperfeiçoar melhor e também aprender, pois estamos sempre a aprender, e lembrem-se que as criticas servem para crescermos =)

Bom no domingo usei a maquilhagem como podem ver na foto, fiz o delineador normal sobre a pálpebra móvel e um segundo risco onde no meio dos dois se encontra uma sobra branca, que tenho de aperfeiçoar melhor, optar por uma sombra opaca ou então um lápis que permita ver o banco entre os riscos fica lindo e sobressai imenso o olhar e não é difícil de fazer

 Usei os tons castanhos, e um tom mais claro para o canto do olho para dar luminosidade, ou seja, usem uma sombra iluminadora no canto do olho e junto à sobrancelha dando maior luminosidade ao olho, em seguida passem um castanho brilho sobre a pálpebra móvel e esfumem ao redor, sobre este castanho passem um castanho mais escuro e esfumem, usem uma sombra meio dourada na parte externa do olho e vão esfumando para o concovo, se quiserem podem optar por usar antes o preto opaco no canto externo do olho e esfumar, com lápis passem na linha de água, se quiserem dar intensidade ao olho podem com um pincel chanfrado passar em baixo do olhos com o tom que estão a usar na pálpebra móvel. Fazemos um delineado fino e puxamos em direcção à sobrancelha e o outro delineado deverá vir da linha de água, no meio dos dois podem optar por colocar um risco branco opaco para sobressair mais, seja com sombra ou com lápis, como preferirem. Por fim passem o rimmel e podem fazer esta maquilhagem com diferentes tons vai ficar sem bem =)

Ah deixo-vos aqui uma foto de uma sombra que me ofereceram da oriflame tem um desenho muito giro e são duas cores muito giras ainda não tive oportunidade de as experimentar mas quando o fizer postarei.

Espero que tenham gostado e aproveitem o dia dos namorados, quem não tiver que aproveite para se divertir na mesma =) beijooo

Carnaval e Foliaaaaa com cor =)

Hoje irei falar de Carnaval, quem não gosta??

É bom demais, quem adora o Carnaval sabe que uma boa maquilhagem faz toda a diferença, pois para cair na folia uma boa maquilhagem faz com que brilhe ainda mais, as cores alegres, coloridas que dão uma luminosidade muito maior aos olhos e ao rosto são lindos. As possibilidades que há para abusar das cores, dos cílios postiços, glitter, para compor a sua maquilhagem de Carnaval para cada dia de folia.

Há tantas possibilidades de escolher a sua Make, basta ter imaginação e conjugar cores coloridas, rimmel colorido, delineador colorido, tudo o que tenha cor e brilho irá sobressair, também podemos conjugar estas cores no nosso dia-a-dia, desde que não muito pesado, colorido demais. Os delineadores coloridos podem muito bem ser usados no nosso dia-a-dia, desde que a sombra não seja colorida, pois sobressai o delineador e assim praticamente nem precisa de sombra.

Aqui fica uma foto com cores lindas para o Carnaval, adorei a escolha de cores e como estão predispostas, divirtam-se muito nestes dias de folia, seja em Portugal ou no Brasil onde a folia é maior e o calor ajuda muito =)

Postarei uma nova foto com uma maquilhagem que aprendi para o dia dos namorados e também uma outra linda, aguardem =)

Bom fim de semana ****

Makeup

Tenho andado meio ocupada e pouco por aqui, mas hoje vou falar de algumas coisas que comprei e também colocar algumas fotos de Makeup que fiz esta semana =)

 Esta foto onde fiz com um tom verde não muito escuro nem muito claro é bastante bonito apesar de não se conseguir ver ele tem um certo brilho, com delineador bem fino, e por fim o rimel.

 Nesta foto onde me centrei nos tons rosa, pois estava vestida com tons de rosa, cor da qual gosto bastante, pus um rosa mais claro no canto do olhos e um pouco mais escuro no resto, com delineador com um traço mais grosso.

 Nestas duas fotos que foram tiradas hoje, optei por azul 3 cores linda, conjuguei 3 tipos de azul um mais claro no canto do olho, seguindo-se de um tom azul água no meio e por fim um azul mais escurinho coisa pouca, com delineador fino.

Estas foram as comprinhas que chegaram ontem, temos aqui um pó compact da avon bastante bom, ás vezes até uso só o pó, depois temos o clean skin máscara que já experimentei e parece ser bom, é uma máscara corretora, a seguir temos a base que não dá para ver muito bem mas que está ao lado da máscara facial, à frente tenho um corretor para os olhos, um corretor bastante bom, no caso de errarmos ao delinear vamos com a caneta corretora e elimina a falha, a seguir um batom rosa e um batom nude de chocolate tem uma forma linda em coração =), todos da avon, ao lado um delineador preto da Sephora, temos também um delineador ao lado do pó, este delineador é da Oriflame kajal Eye Liner é bastante bom quando não se é experiente em fazer delineado, fazendo primeiro o risco com o delineador e depois podem passar por cima o delineador liquido assim podem ir aprendendo melhor, a seguir um verniz também da avon lindo cor de café com leite, e por último um iluminador de olhos da Sephora e um Eyeliner  da Rimmel Cibelle London (Exaggerate Waterproof) fórmula à prova de água de longa duração é lápis automático de precisão para uma linha fina e discreta ou extravagante, é indicado para uso com lentes de contacto e em olhos sensíveis , tem uma esponja para fazer esfumado bastante bom =) E são estas as comprinhas novas e bastante em conta, aproveitem há sempre descontos =)

Divirtam-se e aproveitem para se sentirem melhor e mais bonitas *****

Bem que eu gostava de estar no Brasil a passar a temporada de Verão, aproveitando o Carnaval com calor, e só depois então vir para Portugal passar a nossa temporada de Verão assim era sempre uma maravilha =)

Algumas marcas já apresentaram as suas propostas para o próximo outono 2012 no São Paulo Fashion Week, assim já ficamos a saber o que nos espera para a nossa nova colecção, cores como o castanho estarão na moda, no caso acho que nunca passam de moda... até cores claras que outrora eram mais usadas de verão também o começam a ser no tempo mais frio, é de aproveitar para usar até o que usamos de verão mas que nos agasalhe do frio....até do que estamos a ter... Ao contrário em Portugal optamos por deixar de lados os castanhos, cinzentos e beges e apostemos pelas cores, talvez para que o inverno não se torne tão monótono e que não seja ainda mais triste... um look como o da Benetton, Furla, H&M, algumas das marcas das fotos que posto, optam pelas cores quentes neste inverno frioooo, fazendo com que deste modo se torne mais alegre até os dias mais chuvosos (que por acaso não tem havido nenhum).


Os modelos são lindos podendo usar o mesmo tom de roupa ou conjugar diferentes tons, ficando ao nosso próprio gosto e critério. Vamos aproveitando para saber quais serão já as novidades do próximo inverno 2012/2013 uma vez que no Brasil já sairão as tendências, e claro para saber já as novidades para o nosso verão que já não falta assim tanto....

Mas enquanto não chega o melhor mesmo é usar já as cores alegres no inverno porque o sol brilha e assim até parece verão (apesar das temperaturas baixas =))